EVALUACIÓN DE LA DISFEMIA

El diagnostico es fácil en la mayoría de los casos pues los síntomas son característicos. Durante la exploración debemos evitar que el niño recite textos aprendidos de memoria, poesía u oraciones, porque en general no se produce la tartamudez. Es mejor entablar conversación con el niño para que nos cuente libremente lo que desee, ello va a provocar la tartamudez por la vía afectiva, así podemos conocer mejor el bloque que le impide hablar.

Algunos aspectos que se han de evaluar en la conversación serian: cantidad de repeticiones que hace; numero de bloqueos al principio de palabra, palabras que parte, etc. También es interesante observar los gestos  corporales que va haciendo mientras habla, existencias de tics, etc. por ultimo es importante saber las situaciones en que el niño presenta el problema de manera más pronunciada (en la familia, en el colegio, con personas extrañas, en situaciones de tensión, etc.).

El diagnóstico de la disfemia requiere varias sesiones.